抓结合   创模式   求实效
秦安县创新学习培训模式推进远教学用工作 

　 
　　秦安县坚持把推进农村党员干部现代远程教育学用工作与全县重点工作相结合，创新教育培训新模式，力求远教学用工作取得实效。                       
　　一是把现代远程教育学用工作与学习实践活动相结合。县农村党员干部现代远程教育网站专门设置了“深入学习实践科学发展观”专栏，加载了深入学习实践科学发展观理论、图片和视频资料等内容，为广大党员群众深入学习实践科学发展观提供了咨询、辅导和服务。及时创新教育培训载体，采取菜单化选学和案例式、情景式、多媒体教学等党员群众喜闻乐见的形式，增强学习培训活动的吸引力和感染力，力求提高学用效果。
　　二是把现代远程教育学用工作与提高党员干部政策理论水平相结合。各远教站点充分运用远教天网、光牒等资源课件，采取集中收看式、反复轮回播放式、选择菜单点播式、管理员讲授理解式、集体讨论互动式、信息反馈提问式、联系实际践行式等学习培训模式，进一步加强了党员干部政策理论学习，提高了个人修养、政策理论和法制理念，增强了运用先进理论指导工作实践的意识和能力。　
　　三是把现代远程教育学用工作与农村广大党员群众实际需求相结合。其一是突出重点分层学。针对农村党员、村干部和农民群众实际，确立不同的学习重点，对广大党员和农民群众根据自己的“口味”从中“点菜”，开展个性化教学服务，确保学有所选、学有所用、用有所获。其二是面向群众拓展学。将远程教育服务的对象拓宽到入党积极分子、共青团员、后备干部及科技示范户、专业户、田秀才、致富能人、致富带头人和普通群众，有效的扩大了远教的覆盖面。其三是明确专业针对学。在保证学习数量和质量的基础上，终端接收站点通过乡镇包片领导、驻村指导员、村级组织员、站点管理员分组深入调查和反馈汇总的信息，合理确定不同内容和专题，制定教育方案和工作计划，选择制作好学习内容课件，安排培训具体时间，结合农村实际，有针对性地安排符合农事农时农需的“实用技术”专题培训。通过与全县重点工作相结合，创新培训模式，力求使广大党员群众从中得到实惠，确保远程教育学用工作取得好实效。